Syllabus
ANNO ACCADEMICO 2009/2010
| Titolo Insegnamento | Contabilità e Bilancio |
| Settore scientifico disciplinare (SSD) | SECS-P/07 |
| Anno di insegnamento | I della laurea triennale. |
| Semestre e periodo svolgimento del corso | II Semestre |
| Numero totale di crediti | 8 |
| Contenuti del Corso | Dalla contabilità generale alla formazione del bilancio d’esercizio.I criteri di formazione del bilancio d’esercizio secondo le disposizioni nazionali (normativa civilistica e tributaria, principi contabili nazionali) e internazionali (principi contabili internazionali IFRS-IAS: principali profili comparativi):(i) le c.d. clausole generali;(ii) i c.d. postulati di bilancio;(iii) i criteri di valutazione, tra i quali: le immobilizzazioni materiali, immateriali e finanziarie; i costi di ricerca, sviluppo; impianto ed ampliamento e pubblicità; l’avviamento; le partecipazioni; le rimanenze; i crediti.
Il bilancio consolidato: cenni e rinvio ai corsi specialistici. La rilevazione contabile nelle aziende pubbliche: cenni alla c.d. contabilità finanziaria e rinvio ai corsi specialistici. Cenni alla contabilità analitica (o dei costi o direzionale) e rinvio ai corsi specialistici. Cenni ai bilanci delle imprese di particolari settori (banche, assicurazioni, ecc.) e rinvio ai corsi specialistici. I principi contabili internazionali IFRS-IAS: cenni e rinvio ai corsi specialistici per una trattazione sistematica e approfondita. |
| Testi di Riferimento |
In alternativa:
Principi contabili nazionali emanati dall’OIC-Organismo Italiano di Contabilità. Principi contabili internazionali IFRS-IAS emanati dallo IASB così come omologati dall’Unione Europea. Materiale didattico (anche in lingua inglese) fornito durante il corso e reso disponibile nella sezione Materiali didattici del sito web della cattedra (http://docenti.luiss.it/pinto). Disposizioni che disciplinano la redazione del bilancio:
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| Obiettivi formativi | Conoscenza della teoria e della pratica della rilevazione contabile col metodo della partita doppia.Conoscenza della teoria, della normativa e della pratica che presiedono alla formazione del bilancio d’esercizio delle imprese nel contesto nazionale e internazionale. |
| Metodi didattici | Lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche durante tutta la durata del corso.Durante il corso viene effettuata una rilevazione casuale delle presenze con appello nominale, identificazione e firma.Gli studenti possono sostenere l’esame scritto in un appello e sostenere l’esame orale in un altro appello purché della medesima sessione.Gli studenti possono, se respinti o se rifiutano il voto, sostenere l’esame nell’appello successivo.Gli studenti che risultano assenti 3 volte agli appelli nominali di rilevazione delle presenze non possono, se respinti o se rifiutano il voto ad un appello, tornare a quello successivo.Gli studenti che risultano assenti 4 o più volte agli appelli nominali di rilevazione delle presenze non possono sostenere l’esame, salvo casi eccezionali debitamente motivati e giustificati. |
| Modalità di verifica dell’apprendimento | Esame scritto e prova orale.L’esame scritto è strutturato in tre blocchi, per un totale di 30 punti su 30, da completarsi in due ore:(i) 5 domande a risposta chiusa (10 punti);(ii) 5 domande a risposta aperta (10 punti);(iii) 1 problema (10 punti).I compiti dell’esame scritto sono personalizzati elettronicamente con nome, cognome, numero di matricola, set di domande e relativo problema sicché ciascuno studente è chiamato a svolgere un compito diverso da quello degli altri. |
| Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale | La richiesta di assegnazione dell’argomento per l’elaborato finale deve essere fatta almeno sei mesi prima della sessione (stimata) di laurea. |